簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共1筆資料 檢索策略: "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="自我判斷"


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    以結構方程模式檢驗自我調整學習對國中生學習成就之影響
    • /93/ 碩士
    • 研究生: 巫博瀚 指導教授: 王淑玲
    • 本研究的目的主要乃探討國中生的學習動機對自我調整學習之影響、自我調整學習歷程間之相互關係,並檢視自我調整學習歷程對國中生學業成就之影響,並藉此檢測自我調整學習歷程模式之適切性。共有678名國中生參與…
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